2026年5月28日，由中国教育国际交流研修学院、枫叶教育集团联合主办，深圳市教育国际交流协会协办的第二届中国特色高中国际课程发展会议（CCIE2026）在深圳枫叶教育大厦成功举办。本次会议以“立标准·创未来”为主题，聚焦中国特色高中国际课程标准构建与创新实践，来自国内外教育领域的领导、专家、学者、校长及业界代表200余人齐聚鹏城，共探国际教育高质量发展路径，共同见证中国特色国际教育建设的重要时刻。中国教育国际交流协会秘书长杨军出席会议并致辞。
一、开幕致辞：凝聚共识，锚定国际教育发展方向
杨军秘书长指出，当前《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》深入实施，“十五五”规划对高水平教育对外开放明确了工作要求，本次大会主题高度契合新时代高中教育多样化、特色化的发展方向。他介绍，协会始终高度重视基础教育领域国际交流合作与行业标准体系建设，去年举办的首届会议成功搭建起中外教育思想交流与资源对接的优质平台。他强调，标准建设绝非闭门造车，也不能简单照搬照抄国外模式，需要长期打磨、迭代完善，希望各方将智慧融入标准编制全过程，切实保障标准的科学性、前瞻性与实操性，推动形成行业共建、共治、共享的良好发展格局。2026年是“十五五”开局之年，立足全新发展节点，协会将持续深化“中外千校携手”工作机制，深耕STEM教育、艺术教育等重点合作领域，不断拓宽中外基础教育交流渠道、丰富合作内涵，为基础教育国际化高质量发展赋能增效。
（中国教育国际交流协会秘书长杨军）
枫叶教育集团创始人、董事长任书良博士致欢迎辞。他回顾了枫叶深耕国际教育三十余载的历程，强调枫叶始终秉持“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，与国家教育开放同频共振。任书良博士介绍，枫叶世界学校课程已完成与英国A-Level、中国香港DSE等主流国际课程的对标认证，毕业生名校录取率稳居高位，国际影响力持续提升。他表示，本届会议聚焦中国特色国际课程标准构建，期待中外教育同仁携手推动中国特色国际教育走向世界。
（枫叶教育集团创始人任书良）
二、主旨分享：聚焦标准构建，探索融合创新路径
上午主旨环节，专家学者围绕核心素养培育、国际课程实践、行业标准建设展开分享。北京师范大学褚宏启教授作主旨发言，深入阐释核心素养内涵，提出21世纪人才应重点培育创新能力与合作能力两大核心素养，倡导构建素养导向的课程、教学与评价体系。
（北京师范大学褚宏启）
枫叶教育集团校监Patrick Thalheimer博士系统介绍枫叶世界学校课程的设计理念、双语架构及国际认可成果，课程通过英国UK Ecctis对标认证，前三届毕业生超92%进入QS百强大学，为中国特色国际课程建设提供了实践样本。
（枫叶教育集团校监Patrick Thalheimer）
下午主旨环节，枫叶教育集团学术总监杨旸博士从国际比较视角，梳理IB、A-Level、AP等主流国际课程特征，剖析中国国际教育从“借鉴者”到“规则重塑者”的转型路径，结合枫叶课程研发实践，阐释中国特色国际课程标准的构建逻辑。
（枫叶教育集团学术总监杨旸）
教育部课程教材研究所原副所长莫景祺研究员分享我国普通高中课程体系建设成果，强调中国特色高中国际课程需以国家课程为根本遵循，以国际可理解的方式讲好中国教育故事。
（教育部课程教材研究所原副所长莫景祺）
三、圆桌对话：聚焦本土化实践，推动国际教育提质增效
湘湖未来学校创校校长叶翠微主持主旨圆桌对话，中国成人教育协会副会长江波、广东教育国际交流协会会长赵鹏飞、深圳大学教育学部特聘教授李树英、广州市华美英语实验学校理事长兼总校长陈峰、天津枫叶教育大区 CEO 兼总校长袁清晨等嘉宾围绕 “创新与标准：全球教育格局中的中国高中课程与教育合作” 深入研讨，一致认为建立行业标准是推动中国国际教育高质量发展的基石，应立足本土、自主创新，构建彰显中国底色的课程体系。
（圆桌会议嘉宾江波、赵鹏飞、李树英、陈峰、袁清晨）
外方校长对话环节，横琴哈罗礼德学校外方校长Luke Bartlett、哈萨克斯坦泽尔德利国际学校校长Yerkin Chokanovich Valikhanov、博萃德学校（中国）荣誉执行顾问Arnett Edwards、重庆枫叶国际学校外方校长Harry Nguyen 参与交流，分享国际教育模式在中国本土化落地的实践经验，围绕课程融合、师资建设、文化认同等议题交流互鉴，为中外教育合作提供了鲜活案例。
（圆桌会议嘉宾Luke Bartlett、Yerkin Chokanovich Valikhanov、Arnett Edwards、Harry Nguyen）
未来，中国教育国际交流研修学院将持续发挥平台优势，立足教育对外开放大局，深耕国际教育标准建设、人才培养与中外合作，推动中国特色国际教育提质增效，为教育强国建设贡献力量，为全球教育发展提供中国智慧与中国方案。
会议开幕式由中国教育国际交流研修学院院长杨昊主持。
（中国教育国际交流研修学院院长杨昊）
（专家办公室供稿）
